3．右圖是某種物質跨膜運輸方式的示意圖，以該運輸方式進入細胞的物質是

　 A．甘油　 　　　B.水　　　　 　C．氨基酸　 　　　D．O₂

2．檢查某奶粉是不是合格的脫脂無糖(還原糖)奶粉，不必選取的試劑是

　 A．蘇丹Ⅲ染液　　 　　　　　　　B.龍膽紫溶液

　 C．雙縮脲試劑　　 　　　　　　　D．斐林試劑

1．細胞學說揭示了

　 A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別　　 B．生物體結構具有統(tǒng)一性

　 C．細胞為什么能產生新細胞　　 　D．真核細胞與原核細胞的區(qū)別

17.(13分)某校物理興趣小組舉行過山車模擬比賽，比賽路徑如圖所示，比賽規(guī)則是：用小車代替過山車(可視為質點)，從靜止開始，僅在AB段用水平恒力F推小車沿水平直軌道運動，到達B點立即撤去推力F,小車由B點沿切線進入半徑為R的光滑豎直圓軌道，離開豎直圓軌道后從B點滑出繼續(xù)在水平軌道BC上運動，軌道末端C點右側有一壕溝,高度差為h,寬為s.已知小車質量m=0.1kg，小車與水平軌道ABC間的動摩擦因數為0.5，AB長L₁=1m，BC長L₂=0.6m，半徑R =0.5m，高h=1.25m，寬s=3m .一同學所用水平推力F=4N，試幫助該同學分析下列問題

(1)小車對軌道的最大壓力

(2)小車能否做完整的圓周運動確保無脫軌危險

(3)小車能否越過壕溝贏得比賽，若能求到達地面時的速度

16．(11分)如圖，傳送帶與地面傾角為37°，AB長16m，傳送帶以10m/s的速率逆時針轉動，在帶上A端無初速的放一質量為0.5kg物體，它與帶間的動摩擦因數為0.5，試分析物體從A到B做何運動；并求出從A運動到B所需時間？

15.(10分)為研究傘兵的跳傘運動過程，在一次訓練中總質量為80kg的跳傘運動員，從離地面500m的直升機上跳下，經過2s拉開繩索開啟降落傘，用計算機畫出了跳傘過程的v-t圖像，經計算機計算當t=14s時運動員下降158m試根據圖像求：(g=10m/s²)

(1)t=1s時運動員的加速度和所受的阻力

(2)下落到t=14s的過程中跳傘運動員重力勢能的改變量和機械能的改變量

14．(8分)如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質量為m的小圓環(huán)A，用一細線懸吊一個質量為m的球B�，F用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細線與豎直方向成37⁰角，此時環(huán)A仍保持靜止。

求：(1)此時水平拉力F的大小

(2)環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力

13.(6分)某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：

①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；

②將電動小車、紙帶和打點計時器按圖甲所示安裝；

③接通打點計時器(其打點間隔為0.02s)；

④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車停止后關閉打點計時器。打點計時器打出的紙帶前半部分不小心被一同學污染損壞，紙帶的后半部分如圖所示請你分析紙帶數據回答下列問題：(結果保留三位有效數字)

(1)該電動車運動的最大速度　　　　　 m/s

(2)能否測得該電動車的額定功率，若能請計算出其大小為　　　　　 w;若不能測出該車額定功率請說明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12.(6分)光電計時器是一種研究物體運動的常見儀器，當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間，現利用如圖所示裝置探究物體的加速度與合外力、質量之間的關系，其中NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d．讓小車從木板的頂端滑下，經過1、2兩光電門時計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t₁和t₂．(窄片K的寬度除以窄片K的擋光時間為通過該點的瞬時速度)

(1)該實驗中，在改變小車的質量M或沙桶的總質量m時，始終要保持M>>m，這樣做的目的是　　　　。

(2)為了計算出小車的加速度，除了測量d、t₁和t₂之外，還需要測量

　若該測量量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a=　　　

11．(6分)某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化的關系” 實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功記為W. 當用2條、3條……，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的實驗器材和導線、開關外，打點計時器用　　　　　 電源，還需要的測量工具有　　　　　　　　

(2)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作

　 用，可以使木板適當傾斜來平衡摩

擦阻力，下面操作正確的是　 (　　　 )

A．放開小車，能夠自由下滑即可　　

B. 放開小車，能夠勻速下滑即可　　

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，應選用紙帶的點跡清晰且　　　　　　　　 的部分進行測量(均勻或不均勻)，獲得橡皮筋做功后小車的速度。