如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）鈉元素的原子序數(shù)為，它的相對(duì)原子質(zhì)量為；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是；
（3）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

用化學(xué)用語填寫下列空白：
①2個(gè)氫原子；②3個(gè)氧分子；③氯離子；
④水；⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為價(jià)．

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a b；
（2）實(shí)驗(yàn)室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號(hào)，下同），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是，反應(yīng)中二氧化錳的作用是．
（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，要收集到較純凈的氧氣，收集裝置為．
（4）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，該試驗(yàn)在發(fā)生氧氣的試管口放一團(tuán)棉花，作用是．

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從A．熟石灰  B．純堿  C．氧氣D．石灰石  E．纖維素  F．維生素 這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）用作建筑材料的是；
（2）用于配制農(nóng)藥波爾多液的是．

觀察用CO還原CuO實(shí)驗(yàn)裝置，回答：
（1）加熱A處酒精燈前先通一氧化碳的目的        
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B處發(fā)生的化學(xué)方程式
（3）導(dǎo)管尾部酒精燈的目的
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先（指明A或C處），繼續(xù)通，直到試管冷卻，這樣操作的目的．

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：部分是Na₂CO₃．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．	實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．	則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．	實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生   ．	則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．

（2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是．
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）．

根據(jù)如圖1回答問題．
實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號(hào)），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：．
（3）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先，然后再．
（4）若用圖2所示裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（5）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗主要是為了減少（填化學(xué)式或名稱）的排放量．
結(jié)合生活實(shí)際，寫出一條節(jié)約用水的具體措施
（6）試計(jì)算碳酸鈣 CaCO₃  中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B₂ ，其化學(xué)式為C₁₇H₁₄O₆，長期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)通過計(jì)算下列回答：
（1）黃曲霉素B₂由多少種元素組成？
（2）黃曲霉素B₂的相對(duì)分子質(zhì)量？
（3）黃曲霉素B₂ 中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比？
（4）黃曲霉素B₂ 中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（5）15.7g黃曲霉素B₂中含有 多少g氧元素？

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）高錳酸鉀制加熱分解；
（2）高溫下，一氧化碳還原氧化鐵；
（3）沼氣在空氣中燃燒．

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)．
（2）分析上述微觀過程，能總結(jié)出的一條結(jié)論是．
（3）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）簡述控制汽車尾氣污染的一條措施．