（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2-3小時光照，觀察到燒杯中水的液面_____，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了______作用。

（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進(jìn)行脫色處理，脫色后葉片變成_______________。

（3）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁，此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是______________________________。

（4）若將丙裝置中新鮮的種子換成新鮮的幼苗，再重新驗證（3）小題實驗，則需注意的操作是_____________________（填“透光”或“不透光”）的塑料袋套住廣口瓶，目的是防止進(jìn)行__________（填生理作用）。

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______，其結(jié)構(gòu)中______（填圖花中的數(shù)字）與果實和種子的形成有直接關(guān)系。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花授粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。

（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過______形成各種組織、器官。

（4）生物社團(tuán)的同學(xué)在校園的實踐活動基地播種了幾粒南瓜種子，經(jīng)過精心管理，南瓜如期開花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，圖中的______（填A(yù)或者B）花是不可能長出南瓜的，原因是______。

（5）某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子，平均分為兩組進(jìn)行實驗，培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如下表：

請回答：

①實驗過程中實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件，如______等。

②請在圖中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來：___

③該實驗可得到的結(jié)論是___。

A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

（2）在植物生長過程中，園藝師傅們還經(jīng)常針對不同植物采取治蟲、除草等措施。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，治蟲、除草有利于_____。

（3）為了解無機鹽對植物的影響，師傅們選取發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并保證光照、溫度適宜，最后觀察、測量了兩株幼苗發(fā)生的變化。具體情況如表

該實驗的變量是_____；通過比較甲、乙兩瓶中天竺葵的變化，可以說明_____。

（4）如圖是師傅們給果樹進(jìn)行人工授粉時的場景。你認(rèn)為進(jìn)行人工授粉時，應(yīng)將采集的花粉涂抹或傾撒在花的_____上；人工授粉不僅可以彌補_____，達(dá)到增產(chǎn)目的，還能進(jìn)行良種培育，得到優(yōu)良雜交品種。

A. 伸長區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大

B. 分生區(qū)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點是與其運輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂

A. 吸收水分和無機鹽的主要部位是4 B. 生長最快的部位1

C. 部位3有很強的分裂能力，屬于分生組織 D. 部位2有導(dǎo)管

蜜蜂是營群體生活的動物，蜜蜂群體由雌性工蜂、蜂王、雄峰組成（見右圖）。一個蜂巢中常常有數(shù)萬只蜜蜂，而蜂王只有一只，工蜂維持整個蜂群上萬個個體的生存，它們建筑蜂巢、清掃蜂室、喂養(yǎng)幼蜂、外出采集花蜜、保衛(wèi)蜂巢等。雄峰唯一的任務(wù)就是與蜂王交配，蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵，繁殖后代。

當(dāng)春暖花開的季節(jié)，一些作偵察工作的蜜蜂就飛出去尋找蜜源。當(dāng)偵察兵在外面找到了蜜源，它就吸上一點花蜜和花粉，很快地飛回來�；氐椒淙汉�，它就不停地跳起舞來，舞蹈是蜜蜂用來表示蜜源的遠(yuǎn)近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圓形舞和8字形舞兩種。如果找到的蜜源離開自己不太遠(yuǎn)，就表演圓形舞；如果蜂蜜離得比較遠(yuǎn)就表演8字舞。在跳舞時如果頭向著上面，那么蜜源就是在對著太陽的方向，要是頭向著下面，蜜源就是在背著太陽的方向（見上圖）。

（1）蜜蜂在分類上屬于節(jié)肢動物中的________，它們是通過________進(jìn)行通訊的。

（2）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰，它們分工明確，這是蜜蜂的__________行為。

（3）在作家楊朔的散文《荔枝蜜》中，描述了蜜蜂不辭辛勞、忙碌的情形，作者實際上描寫的是_______蜂。

（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從行為的獲得方式分類，這是動物的__________行為。

A．①和② B．②和③

C．①和③ D．②和④

（1）圖中①是___________，③是__________。

（2）與植物細(xì)胞相比較，細(xì)菌細(xì)胞沒有_____，因此，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（3）與酵母菌相比，細(xì)菌細(xì)胞沒有_____________。