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科目: 來(lái)源:2006年廣東省廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)卷 題型:044

如圖,⊙O的半徑為1,過(guò)點(diǎn)A(2,0)的直線切⊙O于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C.

(1)求線段AB的長(zhǎng);

(2)求以直線AC為圖象的一次函數(shù)的解析式.

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科目: 來(lái)源:2006年廣東省高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題(非實(shí)驗(yàn)區(qū)) 題型:044

如圖,已知:⊙O的半徑是8,從⊙O外一點(diǎn)P,引圓的兩條切線PA,PB,切點(diǎn)分別為A,B

(1)若∠APB70°,求AP的長(zhǎng)度(結(jié)果精確到0.1)

(2)當(dāng)OP為何值時(shí),∠APB90°.

(參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.5736cos35°≈0.8191,tan35°≈0.7002,cot35°≈1.4281)

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科目: 來(lái)源:2006年廣東省佛山市年高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷(非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)) 題型:044

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=4,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),連結(jié)OD,OB,DE.

(1)求證:OD⊥DE;

(2)求sin∠ABO的值.

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科目: 來(lái)源:2006年廣東省佛山市年高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷(非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)) 題型:044

已知:Rt△OAB在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,P(3,4)為OB的中點(diǎn),點(diǎn)C為折線OAB上的動(dòng)點(diǎn),線段PC把Rt△OAB分割成兩部分.

問(wèn):點(diǎn)C在什么位置時(shí),分割得到的三角形與Rt△OAB相似?

(注:在圖上畫(huà)出所有符合要求的線段PC,并求出相應(yīng)的點(diǎn)C的坐標(biāo)).

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科目: 來(lái)源:2006年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

一條隧道的截面如圖所示,它的上部是一個(gè)以AD為直徑的半圓O,下部是一個(gè)矩形ABCD.

(1)當(dāng)AD=4米時(shí),求隧道截面上半圓O的面積;

(2)已知矩形ABCD相鄰兩邊之和為8米,半圓O的半徑為r米.

①求隧道截面的面積S(米2)關(guān)于半徑r(米)的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出r的取值范圍);

②若2米≤CD≤3米,利用函數(shù)圖象求隧道截面的S的最大值(π取3.14,結(jié)果精確到0.1米).

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科目: 來(lái)源:2006年浙江省金華市數(shù)學(xué)中考試題 題型:044

如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D在⊙O上,且AB5,BC3

(1)sinBAC的值;

(2)如果OEAC,垂足為E,求OE的長(zhǎng);

(3)tanADC的值.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目: 來(lái)源:2006年浙江省湖州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(華師大實(shí)驗(yàn)區(qū)) 題型:044

為了鼓勵(lì)小強(qiáng)勤做家務(wù),培養(yǎng)他的勞動(dòng)意識(shí),小強(qiáng)每月的費(fèi)用都是根據(jù)上月他的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間所得獎(jiǎng)勵(lì)加上基本生活費(fèi)從父母那里獲取的.若設(shè)小強(qiáng)每月的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為x小時(shí),該月可得(即下月他可獲得)的總費(fèi)為y元,則y(元)和x(小時(shí))之間的函數(shù)圖像如圖所示.

(1)根據(jù)圖像,請(qǐng)你寫(xiě)出小強(qiáng)每月的基本生活費(fèi)為多少元;父母是如何獎(jiǎng)勵(lì)小強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)的?

(2)寫(xiě)出當(dāng)0≤x≤20時(shí),相對(duì)應(yīng)的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若小強(qiáng)5月份希望有250元費(fèi)用,則小強(qiáng)4月份需做家務(wù)多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源:2006年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平分差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.

如:4=42-02,

12=42-22,

20=62-42,

因此4,12,20都是“神秘?cái)?shù)”

(1)28和2012這兩個(gè)數(shù)是“神秘?cái)?shù)”嗎?為什么?

(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k(其中k取非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎?為什么?

(3)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方數(shù)(取正數(shù))是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源:2006年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如示意圖,小華家(點(diǎn)A處)和公路(l)之間豎立著一塊35 m長(zhǎng)且平行于公路的巨型廣告牌(DE).廣告牌擋住了小華的視線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出視點(diǎn)A的盲區(qū),并將盲區(qū)內(nèi)的那段公路計(jì)為BC.一輛以60 km/h勻速行駛的汽車(chē)經(jīng)過(guò)公路段的時(shí)間是3 s,已知廣告牌和公路的距離是40 m,求小華家島公路的距離(精確到1 m).

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科目: 來(lái)源:2006年云南省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高中中專招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

云南省公路建設(shè)發(fā)展速度越來(lái)越快,通車(chē)總里程已位居全國(guó)第一,公路的建設(shè)促進(jìn)了廣大城鄉(xiāng)客運(yùn)的發(fā)展.某市擴(kuò)建了市縣際公路,運(yùn)輸公司根據(jù)實(shí)際需要計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)大、中兩型客車(chē)共10輛,大型客車(chē)每輛價(jià)格為25萬(wàn)元,中型客車(chē)每輛價(jià)格為15萬(wàn)元.

(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)大型客車(chē)x(輛),購(gòu)車(chē)總費(fèi)用為y(萬(wàn)元),求y與x之問(wèn)的函數(shù)表達(dá)式;

(2)若購(gòu)車(chē)資金為180萬(wàn)元至200萬(wàn)元(含180萬(wàn)元和200萬(wàn)元),那么有幾種購(gòu)車(chē)方案?在確保交通安全的前提下,根據(jù)客流量調(diào)查,大型客車(chē)不能少于4輛,此時(shí)如何確定購(gòu)車(chē)方案可使該運(yùn)輸公司購(gòu)車(chē)費(fèi)用最少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案