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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分解因式:x3-4x=   

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在△ABC中,若AB=5cm,BC=2cm,且第三邊AC的長(zhǎng)為奇數(shù),則AC=    cm.

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知:a2-a=6,則2a2-2a+1997=   

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,圓錐的底面半徑為5cm,母線長(zhǎng)為20cm,則圓錐的側(cè)面積為    cm2(結(jié)果保留π).

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為一列有規(guī)律的圖形:那么n個(gè)圓環(huán)交點(diǎn)個(gè)數(shù)是    .(用含n的代數(shù)式表示)

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:|-3|-(-1-(

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知:點(diǎn)C、D在△ABP的邊AB上,且AC=BD,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使△ACP≌△BDP,并給予證明.你所添加的條件為:______.(不再添加任何輔助線及字母)

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了增強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市決定從今年開(kāi)始,采取價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,右表是該市今年生活用水的收費(fèi)價(jià)目表,若小芳家1月份應(yīng)交水費(fèi)為20元,則她家1月份的用水量是多少m3?

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀材料:規(guī)定一種新的運(yùn)算符號(hào)“@”,它的運(yùn)算法則為:y@x=,例如:2@5===.按照這種運(yùn)算規(guī)則,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)填空:2@3=______;
(2)若2@x=-,求x的值.

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科目: 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,某校操場(chǎng)邊有一棵樹(shù)AB,點(diǎn)B、D、C在同一直線上,課間,小剛、小強(qiáng)和小芳站在樹(shù)邊交談.
小剛說(shuō):我在D處測(cè)得樹(shù)頂仰角為45°;
小強(qiáng)說(shuō):我在C處測(cè)得樹(shù)頂仰角為30°;
小芳說(shuō):你們兩人相距5m.
請(qǐng)你根據(jù)他們的對(duì)話,計(jì)算出該樹(shù)AB的高度(結(jié)果精確到0.1米,≈1.73).

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同步練習(xí)冊(cè)答案