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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

有關(guān)催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設(shè)計了如下圖裝置(夾持裝置儀器已省略),其實驗操作為:先按圖安裝好,先關(guān)閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節(jié)奏地(間歇性)通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。試回答以下問題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,B的作用是___________;C中熱水的作用是_________ 。
(2)M處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)從M管中可觀察到的現(xiàn)象:_____________, 從中可認識到該實驗過程中催化劑 ________(填“參加”或“不參加”)了化學(xué)反應(yīng),還可以認識到催化劑起催化作用需要一定的_________ 。
(4)實驗一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng) __________(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行,其原因是____________ 。
(5)驗證乙醇氧化產(chǎn)物的化學(xué)方法是_____________ 。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某興趣小組的同學(xué)對乙醛進行銀鏡反應(yīng)的最佳實驗條件進行了探究(部分實驗數(shù)據(jù)如下表):
①實驗1和實驗2,探究的是___________。
②當銀氨溶液的量為1mL,乙醛的量為3滴,溫度為55℃,反應(yīng)混合液pH為11時,出現(xiàn)銀鏡的時間為__________ min。(填范圍)
③你認為探究乙醛進行銀鏡反應(yīng)的最佳條件,除了測定銀鏡出現(xiàn)的時間外,還需要比較不同條件下形成的銀鏡的__________ 。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

已知亞甲基藍( Methylene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(Methylene White)。亞甲基藍的結(jié)構(gòu)如圖所示。著名的“藍瓶子實驗”操作步驟如下:
①如圖所示,在250mL錐形瓶中,依次加入2g NaOH、100mLH2O、3gC6H12O6(葡萄糖),攪拌溶解后,再加入3~5滴2%的亞甲基藍溶液,振蕩后混合液呈現(xiàn)藍色;
②關(guān)閉活塞a、b,塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色;
③再打開瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{色;
④關(guān)閉活塞a、b,再塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色;
以上③、④操作可重復(fù)多次。
試回答:
(1)該實驗中,影響溶液顏色互變快慢的主要因素有________。
(2)從上述變化的總結(jié)果看,葡萄糖的作用是____,亞甲基藍的作用是____。
(3)上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁代替,因為其中含豐富維生素C,據(jù)此可推測維生素C具有____性。
(4)該實驗中③、④操作能否無限次重復(fù)進行:____(填“能”或“不能”),理由是_____ 。

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科目: 來源:0101 期末題 題型:實驗題

濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)。已知酸性KMnO4溶液可以吸收SO2,試用下圖所示各裝置設(shè)計一個實驗,驗證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物�! �
(1)這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號):__________→__________→__________→__________。
(2)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是_____________,B瓶溶液的作用是____________________,C瓶溶液的作用是_________________________。  
(3)裝置②中所加的固體藥品是_______________,可確證的產(chǎn)物是_______,確定裝置②在整套裝置中位置的理由是_____________________。

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科目: 來源:北京期中題 題型:實驗題

將下圖所示的裝置放置在光亮的地方(日光沒有直接照射),一段時間以后,可觀察到的實驗現(xiàn)象:量筒中__________;水槽中_________;飽和食鹽水的pH _________(填變大、變小或不變),得到的氣態(tài)產(chǎn)物有_______ 、_________ ,油狀液滴的成分可能是(寫分子式)___________ 。

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科目: 來源:北京期中題 題型:實驗題

某學(xué)生為驗證苯酚、醋酸、碳酸的酸性強弱,經(jīng)過慎重考慮,設(shè)計如下實驗裝置:請回答下列問題
(1)各儀器中所盛放的藥品是A______C______D______,(將序號填入橫線上 ①苯酚 ②醋酸 ③碳酸
④Na2CO3 ⑤NaHCO3 ⑥苯酚鈉)
(2) 裝置C的作用____________。
(3) 試描述能證明三種酸的酸性強弱的現(xiàn)象____________。
(4)寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目: 來源:0101 期中題 題型:不定項選擇題

為證明某可溶性一元酸(HX)是弱酸,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案。其中不合理的是
[     ]
A.室溫下,測0.1 mol/L HX溶液的pH,若pH>1,證明HX是弱酸
B.室溫下,將等濃度等體積的鹽酸和NaX溶液混合,若混合溶液pH<7,證明HX是弱酸
C.室溫下,測1 mol/L NaX溶液的pH,若pH>7,證明HX是弱酸
D.在相同條件下,對0.1 mol/L的鹽酸和0.1 mol/L的HX溶液進行導(dǎo)電性實驗,若HX溶液燈泡較暗,證明HX為弱酸

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科目: 來源:北京期中題 題型:實驗題

某校實驗小組進行實驗研究(實驗裝置示意圖如下)。
(1)制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號)。該小組用制取的氧氣進行硫在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗時,在集氣瓶底加入了少量氫氧化鈉溶液。盛放該溶液的目的是__________________。
(2)①該小組用裝置b制得NH3。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
②該小組用裝置b進行鐵和水蒸氣的反應(yīng),其化學(xué)方程式為__________________。
(3)該小組用裝置c可進行的實驗有__________________(寫出一個即可)。

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科目: 來源:北京期末題 題型:實驗題

某課外研究小組,利用下列實驗裝置來完成“鐵與水蒸氣的反應(yīng)”的實驗,并檢驗氣體產(chǎn)物。大試管中盛放是:
(1)Mg(OH)2 ,在受熱分解后能產(chǎn)生350℃的水蒸氣,使得反應(yīng)獲得足夠高的熱量;
(2)鐵粉和鐵絲網(wǎng),鐵絲網(wǎng)的作用是為了加大鐵粉與水蒸氣的接觸面,并加大傳熱的效率。該實驗?zāi)芗涌旆磻?yīng)的速率,提高實驗的成功率。
請你回答下列問題:
(1)寫出鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)裝置B中盛放的是___________,其作用是_____________。
(3)在實驗進行前必須進行的操作是____________;為了檢驗導(dǎo)管口b處的氣體,在檢驗前必須進行的操作是__________;
(4)實驗完畢后的操作是____________。

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科目: 來源:河北省期末題 題型:實驗題

為測定乙醇分子的結(jié)構(gòu)簡式是CH3OCH3還是CH3CH2OH,設(shè)計如圖所示的實驗裝置,通過測量量筒中水的體積,就可知道反應(yīng)生成氫氣的體積,從而確定乙醇分子的結(jié)構(gòu)簡式。試回答下列問題:
(1)指出該實驗裝置中的錯誤___________。
(2)如何檢驗改正后裝置的氣密性____________。
(3)為準確測定乙醇的結(jié)構(gòu),對反應(yīng)物的用量有何要求_____________。
(4)若實驗中所用乙醇含有少量水,測得氫氣的體積將__________(填“偏大”或“偏小”)。
(5)造成實驗誤差的因素還可能有哪些__________ (答出兩種即可)。

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同步練習(xí)冊答案
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