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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量守恒定律練習(xí)題 題型:038

圖中,輕彈簧的一端固定,另一端與滑塊B相連,B靜止在水平導(dǎo)軌上,彈簧處在原長狀態(tài).另一質(zhì)量與B相同滑塊A,從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以某一初速度向B滑行,當(dāng)A滑過距離l1時(shí),與B相碰,碰撞時(shí)間極短,碰后A、B緊貼在一起運(yùn)動(dòng),但互不粘連.已知最后A恰好返回出發(fā)點(diǎn)P并停止.滑塊A和B與導(dǎo)軌的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,運(yùn)動(dòng)過程中彈簧最大形變量為l2,求A從P出發(fā)時(shí)的初速度v0

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量守恒定律練習(xí)題 題型:038

兩塊厚度相同的木塊A和B,并列緊靠著放在光滑的水平面上,其質(zhì)量分別為mA=2.0 kg,mB=0.90 kg.它們的下底面光滑,上表面粗糙.另有質(zhì)量mC=0.10 kg的鉛塊C(其長度可略去不計(jì))以vC=10 m/s的速度恰好水平地滑到A的上表面(如圖所示),由于摩擦,鉛塊最后停在本塊B上,測(cè)得B、C的共同速度為v=0.50 m/s,求木塊A的速度和鉛塊C離開A時(shí)的速度.

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量守恒定律練習(xí)題 題型:038

如圖示,在光滑的水平面上,質(zhì)量為m1的小球以速度v1追逐質(zhì)量為m2,速度為v2的小球,追及并發(fā)生相碰后速度分別為,將兩個(gè)小球作為系統(tǒng),試根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律.

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

一置于桌面上質(zhì)量為M的玩具炮,水平發(fā)射質(zhì)量為m的炮彈.炮可在水平方向自由移動(dòng).當(dāng)炮身上未放置其它重物時(shí),炮彈可擊中水平地面上的目標(biāo)A;當(dāng)炮身上固定一質(zhì)量為Mo的重物時(shí),在原發(fā)射位置沿同一方向發(fā)射的炮彈可擊中水平地面上的目標(biāo)B.炮口離水平地面的高度為h.如果兩次發(fā)射時(shí)“火藥”提供的機(jī)械能相等,求B、A兩目標(biāo)與炮彈發(fā)射點(diǎn)之間的水平距離之比

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

如圖所示,固定的凹槽水平表面光滑,其內(nèi)放置U形滑板N,滑板兩端為半徑R=0.45 m的1/4圓弧面.A和D分別是圓弧的端點(diǎn),BC段表面粗糙,其余段表面光滑.小滑塊P1和P2的質(zhì)量均為m.滑板的質(zhì)量M=4 m,P1和P2與BC面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.10和μ2=0.40,最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力.開始時(shí)滑板緊靠槽的左端,P2靜止在粗糙面的B點(diǎn),P1以v0=4.0 m/s的初速度從A點(diǎn)沿弧面自由滑下,與P2發(fā)生彈性碰撞后,P1處在粗糙面B點(diǎn)上.當(dāng)P2滑到C點(diǎn)時(shí),滑板恰好與槽的右端碰撞并與槽牢固粘連,P2繼續(xù)運(yùn)動(dòng),到達(dá)D點(diǎn)時(shí)速度為零.P1與P2視為質(zhì)點(diǎn),取g=10 m/s2.問:

(1)P2在BC段向右滑動(dòng)時(shí),滑板的加速度為多大?

(2)BC長度為多少?N、P1和P2最終靜止后,P1與P2間的距離為多少?

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

一傾角為=45°的斜 面固定于地面,斜面頂端離地面的高度h0=1 m,斜面底端有一垂直于斜面的固定擋板.在斜面頂端自由釋放一質(zhì)量m=0.09 kg的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn)).小物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.當(dāng)小物塊與擋板碰撞后,將以原速返回.重力加速度g=10 m/s2.在小物塊與擋板的前4次碰撞過程中,擋板給予小物塊的總沖量是多少?

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

光滑水平面上放著質(zhì)量mA =1 kg的物塊A與質(zhì)量為mB =2 kg的物塊B,AB均可視為質(zhì)點(diǎn),A靠在豎直墻壁上,A、B間夾一個(gè)被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),用手擋住B不動(dòng),此時(shí)彈簧彈性勢(shì)能為Ep=49 J.在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩,細(xì)繩長度大于彈簧的自然長度,如圖所示.放手后B向右運(yùn)動(dòng),繩在短暫時(shí)間內(nèi)被拉斷,之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道,其半徑R=0.5 m,B恰能運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C.取g=10 m/s2,求

(1)繩拉斷后瞬間B的速度vB的大小;

(2)繩拉斷過程繩對(duì)B的沖量I的大��;

(3)繩拉斷過程繩對(duì)A所做的功W

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

一個(gè)物體靜置于光滑水平面上,外面扣一質(zhì)量為M的盒子,如圖1所示.現(xiàn)給盒子一初速度v0,此后,盒子運(yùn)動(dòng)的v-t圖象呈周期性變化,如圖2所示.請(qǐng)據(jù)此求盒內(nèi)物體的質(zhì)量.

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

如圖,一質(zhì)量為M的物塊靜止在桌面邊緣,桌面離水平面的高度為h.一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射入物塊后,以水平速度v0/2射出.重力加速度為g.求

(1)此過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能;

(2)此后物塊落地點(diǎn)離桌面邊緣的水平距離.

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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.圖中兩擺擺長相同,懸掛于同一高度,A、B兩擺球均很小,質(zhì)量之比為1∶2.當(dāng)兩擺均處于自由靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),其側(cè)面剛好接觸.向右上方拉動(dòng)B球使其擺線伸直并與豎直方向成45°角,然后將其由靜止釋放.結(jié)果觀察到兩擺球粘在一起擺動(dòng),且最大擺角成30°.若本實(shí)驗(yàn)允許的最大誤差為±4%,此實(shí)驗(yàn)是否成功地驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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