相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

通過一年的學(xué)習(xí),相信你一定可以利用化學(xué)知識(shí)解決和解釋生活中的許多問題.
(1)家里廚房炒菜時(shí)油鍋著火了,可以立即蓋上鍋蓋使火熄滅,這種滅火方法的原理是______.
(2)碘酒是家庭常用的消毒藥,碘酒的溶劑是______.
(3)雞蛋、牛奶是我們生活中比較熟悉的食品.雞蛋、牛奶中富含的營養(yǎng)素是______.
(4)某品牌休閑褲的標(biāo)簽如圖所示,褲子的成分中天然纖維的含量是______.生活中可以采用______的方法鑒別天然纖維和合成纖維.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答問題.
(1)物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的,如:二氧化碳是_______構(gòu)成;水銀是由______構(gòu)成;食鹽是由______構(gòu)成的.
(2)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可以表示為______.
(3)電解水這個(gè)變化中的最小粒子______,水蒸發(fā)變化中的最小粒子______.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
20℃時(shí),將試管放入盛有飽和石灰水的燒杯中,向試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,試管中的現(xiàn)象是________,化學(xué)方程式為________;燒杯中的現(xiàn)象是________,原因:________;此時(shí)將足量的鹽酸加入到燒杯中,現(xiàn)象是________,原因:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

從①甲烷 ②熟石灰 ③蛋白質(zhì) ④石灰石中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)“西氣東輸”被輸送的物質(zhì)______;
(2)工業(yè)煉鐵的原料之一______;
(3)常用于改良酸性土壤的物質(zhì)______;
(4)溶液遇到飽和硫酸銨會(huì)發(fā)生鹽析現(xiàn)象的是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線.
(1)圖中A點(diǎn)的意義是______.
(2)40℃時(shí),要使接近飽和溶液的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)锽狀態(tài)的溶液,通?刹捎萌N方法:它們分別是______、______、______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是關(guān)于銅及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).A、B、C分別是不同類別的銅的化合物,其中A物質(zhì)為黑色粉末,B物質(zhì)易溶于水.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A______,C______;
(2)寫出①的基本反應(yīng)類型______;寫出②的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源: 題型:解答題

用化學(xué)用語填空:
(1)1個(gè)氧分子______,4個(gè)磷原子______,碳酸鉀______;
(2)某鹽由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成,該鹽的化學(xué)式是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

學(xué)生具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


  1. A.

    細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
  2. B.

    向試管中滴加液體藥品
  3. C.

    加熱液體前預(yù)熱
  4. D.

    熄滅酒精燈

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科目: 來源: 題型:解答題

鉀肥具有促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能.常見的鉀肥有硫酸鉀(K2SO4)和氯化鉀(KCl),它們的外觀相似,有關(guān)資料如下表:
  項(xiàng)目  硫酸鉀(K2SO4  氯化鉀(KCl)
 色態(tài)  白色固體  白色固體
 密度  2.66g/cm3  2.48g/cm3
 溶解性 易溶于水,室溫下在水中溶解較慢 易溶于水,室溫下在水中溶解較快
 熔點(diǎn)  1069℃  770℃
與BaCl2
溶液反應(yīng)
  生成白色沉淀  無反應(yīng)
(1)根據(jù)上表,請(qǐng)你寫出關(guān)于硫酸鉀的兩個(gè)物理性質(zhì):①______;②______.
(2)兩種化肥的區(qū)別方法可以是:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2和CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?
猜想:碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO,又有CO2
[查閱資料]:浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化但遇到微量C0會(huì)立即變成藍(lán)色.
[方案設(shè)計(jì)]:通過上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查.根據(jù)小雨的設(shè)想,請(qǐng)你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;
(2)若試紙______,石灰水______,則只有CO;
(3)若試紙______,石灰水______,則既有CO又有CO2
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

[實(shí)驗(yàn)步驟]:
(1)打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱.
[結(jié)論]:小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
[反思與評(píng)價(jià)](1)該實(shí)驗(yàn)開始前通一會(huì)兒N2的目的是______.
(2)______請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置中的不完善之處:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案