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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

在直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),P1(x1,y1)、P2(x2,y2)是第一象限的兩個(gè)

點(diǎn),若1,x1,x2,4依次成等差數(shù)列,而1,y1,y2,8依次成等比數(shù)列,則△OP1P2的面

積是________。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

設(shè)等比數(shù)列的公比為q,前n項(xiàng)和為S­n,若Sn+1,S­n,Sn+2成等差數(shù)列,則q

的值為             

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

若數(shù)列滿足:對(duì)任意的,只有有限個(gè)正整數(shù)使得成立,記

這樣的的個(gè)數(shù)為,則得到一個(gè)新數(shù)列.例如,若數(shù)列,

則數(shù)列.已知對(duì)任意的,則       ,

           

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(12分)已知為等差數(shù)列,且,

(Ⅰ)求的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)若等差數(shù)列滿足,,求的前n項(xiàng)和公式

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(12分)在數(shù)列中,=0,且對(duì)任意k成等差數(shù)列,

其公差為2k。

(Ⅰ)證明成等比數(shù)列;

(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(12分)證明以下命題:

(Ⅰ)對(duì)任一正整a,都存在整數(shù)b,c(b<c),使得成等差數(shù)列。

(Ⅱ)存在無窮多個(gè)互不相似的三角形△,其邊長(zhǎng)為正整數(shù)且成等差數(shù)列。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(12分)設(shè),若將

適當(dāng)排序后可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列的前三項(xiàng).

(Ⅰ)求的值及的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)記函數(shù)的圖象在軸上截得的線段長(zhǎng)為,設(shè) ,求

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(14分)設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前n項(xiàng)和為,已知,數(shù)

是公差為的等差數(shù)列。

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式(用表示);

(2)設(shè)為實(shí)數(shù),對(duì)滿足的任意正整數(shù),不等式都成立。求證:的最大值為。

 

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(14分)給出下面的數(shù)表序列:

其中表n(n=1,2,3 )有n行,第1行的n個(gè)數(shù)是1,3,5,2n-1,從第2行起,每行中的每個(gè)數(shù)都等于它肩上的兩數(shù)之和。

(I)寫出表4,驗(yàn)證表4各行中數(shù)的平均數(shù)按從上到下的順序構(gòu)成等比數(shù)列,并將結(jié)論推廣到表n(n≥3)(不要求證明);

(II)每個(gè)數(shù)列中最后一行都只有一個(gè)數(shù),它們構(gòu)成數(shù)列1,4,12,記此數(shù)列為 求和: 

 

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三上學(xué)期單元測(cè)試(6)數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

(理)若向量=(1,1,x), =(1,2,1),  =(1,1,1),滿足條件=―

2,則=(    )

A.                 B.2                 C.           D.―2

 

 

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