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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖,平面上有A,B,C,D四個點,按照下列要求畫圖:
(1)畫直線AB;
(2)畫射線DB; 
(3)畫線段AD
(4)連結(jié)CD,并延長CD與直線AB交于點E.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.已知:如圖,ON平分∠AOC,OM平分∠BOC,∠AOB=90°;
(1)∠AOC=40°,求∠MON的大小;
(2)當銳角∠AOC的度數(shù)發(fā)生改變時,∠MON的大小是否發(fā)生改變,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖,直線AB,CD相交于點O,∠AOC=60°,∠1:∠2=1:2.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若∠2與∠MOE互余,求∠MOB的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.為響應(yīng)“讓閱讀走進生活”的號召,某中學(xué)七年級(1)班的老師為本班學(xué)生準備了若干本課外閱讀書籍分發(fā)給大家,若每人3本還剩10本,若每人4本,則差36本,求本班有多少人,多少本書?

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科目: 來源: 題型:解答題

19.當m為何值時,關(guān)于x的方程4x+2m=3x-5的解和方程6x-8=10的解相同?

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科目: 來源: 題型:解答題

18.實踐與探索
我們知道完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來表示,實際上還有一些等式也可以用這種形式表示,例如:等式(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用圖1或圖2表示.

(1)請寫出圖3所表示的代數(shù)恒等式(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2
(2)試畫出一個幾何圖形,利用面積的不同表示法解釋下列恒等式:
(2a+3b)(a+b)=2a2+5ab+3b2

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖,L1,L2的交點坐標可以看成方程組:$\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{1}{3}x-1}\\{y=-\frac{3}{2}x+3}\end{array}\right.$的解.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?br />(1)2x2+x-1=0
(2)用配方法解方程:x2-4x+1=0.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.用橡皮泥做一個棱長為4cm的正方體.

(1)如圖(1),在頂面中心位置處從上到下打一個邊長為1cm的正方體通孔,打孔后的橡皮泥的表面積為110cm2
(2)如果在第(1)題打孔后,再在正面中心位置處(按圖(2)中的虛線)從前到后打一個邊長為1cm的正方體通孔,那么打孔后的橡皮泥的表面積為118cm2;
(3)如果把第(2)題中從前到后所打的正方形通孔擴大成一個長xcm、寬1cm的長方形通孔,能不能使所得橡皮泥的表面積為130cm2?如果能,請求出x;如果不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖,用三種大小不同的五個正方形和一個缺角的長方形拼成長方形ABCD,其中,NH=NG=1cm,設(shè)BF=acm.
(1)用含a的代數(shù)式表示CE=1+acm,DE=2a+1cm;
(2)求長方形ABCD的周長.(用含a的代數(shù)式表示)

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同步練習冊答案