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11.點(diǎn)(-sin30°,cos30°)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.($\frac{1}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$)B.($\frac{1}{2}$,-$\frac{\sqrt{3}}{2}$)C.(-$\frac{1}{2}$,-$\frac{\sqrt{3}}{2}$)D.(-$\frac{1}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$)

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10.一件產(chǎn)品原來每件的成本是100元,在市場(chǎng)售價(jià)不變的情況下,由于連續(xù)兩次降低成本,現(xiàn)在利潤(rùn)每件增加了19元,則平均每次降低成本的( 。
A.8.5%B.9%C.9.5%D.10%

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9.順次連接四邊形的各邊中點(diǎn)得到的四邊形是正方形,則這個(gè)四邊形對(duì)角線應(yīng)滿足( 。
A.相等、平分且垂直B.相等且平分C.相等且垂直D.垂直且平分

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8.已知:如圖,等腰△ABC,AB=AC,點(diǎn)D為△ABC的BC邊上一點(diǎn),連接AD,將線段AD旋轉(zhuǎn)至AE,使得∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)求證:△ACE≌△ABD;
(2)若∠BAC=∠DAE=90°,EC=3,CD=1,求AC的長(zhǎng).

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7.已知:如圖:△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別是邊BC、CA上的點(diǎn),且BD=CE,AD、BE相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△ACD≌△BAE;
(2)求∠AOB的度數(shù).

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6.已知:如圖,方格紙中格點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-1,3),(-3,2).
(1)請(qǐng)?jiān)诜礁駜?nèi)畫出平面直角坐標(biāo)系;
(2)已知點(diǎn)A與點(diǎn)C關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)B與點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱,請(qǐng)描出點(diǎn)C、D的位置,并求出直線CD的函數(shù)表達(dá)式.

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5.有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y=$\frac{2x-6}{x-2}$的圖象與性質(zhì).
小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=$\frac{2x-6}{x-2}$的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小慧的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)函數(shù)y=$\frac{2x-6}{x-2}$的自變量x的取值范圍是x≠2;
(2)列出y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.請(qǐng)直接寫出m的值,m=3;
x-3-2011.52.5m467
y2.42.5346-2011.51.6
(3)請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):
①該函數(shù)圖象是軸對(duì)稱圖形;②該函數(shù)圖象不經(jīng)過原點(diǎn).

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4.如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點(diǎn)D,交AC邊于點(diǎn)F,作DE⊥AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若△ABC的邊長(zhǎng)為4,求EF的長(zhǎng)度.

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3.如圖,在一次戶外研學(xué)活動(dòng)中,老師帶領(lǐng)學(xué)生去測(cè)一條東西流向的河流的寬度(把河兩岸看做平行線,河寬即兩岸之間的垂線段的長(zhǎng)度).某同學(xué)在河南岸A處觀測(cè)到河對(duì)岸水邊有一棵樹P,測(cè)得P在A北偏東60°方向上,沿河岸向東前行20米到達(dá)B處,測(cè)得P在B北偏東45°方向上.求河寬(結(jié)果保留一位小數(shù).$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732).

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2.如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0).作如下操作:
①以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABO順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到△AB1O1
②以點(diǎn)O為位似中心,將△ABO放大,得到△A2B2O,使相似比為1:2,且點(diǎn)A2在第三象限.
(1)在圖中畫出△AB1O1和△A2B2O;
(2)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo):(-6,-4).

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