【題目】如圖，在平面直角坐標系中，二次函數(shù)的圖象與軸交于，兩點，與軸交于點，點的坐標為．

（1）求二次函數(shù)的解析式；

（2）若點是拋物線在第四象限上的一個動點，當四邊形的面積最大時，求點的坐標，并求出四邊形的最大面積；

（3）若為拋物線對稱軸上一動點，直接寫出使為直角三角形的點的坐標．

【題目】如圖，已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點，且與軸交于點；點在反比例函數(shù)的圖象上，以點為圓心，半徑為的作圓與軸，軸分別相切于點、．

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；

（2）請連結(jié)，并求出的面積；

（3）直接寫出當時，的解集．

A：自帶白開水；B：瓶裝礦泉水；C：碳酸飲料；D：非碳酸飲料．

根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩個統(tǒng)計圖（如圖），根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）請你補全條形統(tǒng)計圖；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，求“碳酸飲料”所在的扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）為了養(yǎng)成良好的生活習慣，班主任決定在自帶白開水的5名同學（男生2人，女生3人）中隨機抽取2名同學擔任生活監(jiān)督員，請用列表法或樹狀圖法求出恰好抽到一男一女的概率．

（1）孔明同學的測試成績和平時成績兩項得分之和為185分，而綜合評價得分為91分，則孔明同學測試成績和平時成績各得多少分？

（2）某同學測試成績?yōu)?/span>70分，他的綜合評價得分有可能達到A等嗎？為什么？

（3）如果一個同學綜合評價要達到A等，他的測試成績至少要多少分？

【題目】如圖，在正方形ABCD外取一點E，連接AE、BE、DE．過點A作AE的垂線交DE于點P．若AE=AP=1，PB=．下列結(jié)論：①△APD≌△AEB；②點B到直線AE的距離為；③EB⊥ED；④S△APD+S△APB=1+；⑤S正方形ABCD=4+．其中正確結(jié)論的序號是 ．

【題目】正方形，，，…按如圖所示的方式放置．點，，…和點，，，…分別在直線（）和軸上，已知點（1，1），（3，2），則的坐標是_____，的坐標是_____．

【題目】如圖，是的直徑，弦，

（1）求證：是等邊三角形．

（2）若點是的中點，連接，過點作，垂足為，若，求線段的長；

（3）若的半徑為4，點是弦的中點，點是直線上的任意一點，將點繞點逆時針旋轉(zhuǎn)60°得點，求線段的最小值．

【題目】如圖，直線AB與x軸，y軸分別交于點A（2，0），點B（0，2），動點D以1個單位長度/秒的速度從點A出發(fā)向x軸負半軸運動，同時動點E以個單位長度/秒的速度從點B出發(fā)向y軸負半軸運動，設(shè)運動時間為t秒，以點A為頂點的拋物線經(jīng)過點E，過點E作x軸的平行線，與拋物線的另一個交點為點G，與AB相交于點F

（1）求∠OAB度數(shù)；

（2）當t為何值時，四邊形ADEF為菱形，請求出此時二次函數(shù)解析式；

（3）是否存在實數(shù)t，使△AGF為直角三角形？若存在，求t的值；若不存在，請說明理由．

【題目】如圖，已知點A、B分別在反比例函數(shù)（x＞0），（k＜0，x＞0）的圖象上．點B的橫坐標為4，且點B在直線y＝x﹣5上．

（1）求k的值；（2）若OA⊥OB，求tan∠ABO的值．

請結(jié)合圖中信息，解決下列問題：

（1）此次調(diào)查中接受調(diào)查的人數(shù)為人，其中“非常滿意”的人數(shù)為_ _

（2）興趣小組準備從“不滿意”的4位學生中隨機抽取2位進行回訪，已知這4位學生中有2位男生2位女生，請用列舉法求出隨機抽取的學生是一男一女的概率．