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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=alnx-ax-3(a∈R).
(I)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(x))處的切線的傾斜角為45°,問:m在什么范圍取值時(shí),對(duì)于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2[數(shù)學(xué)公式+f(x)]在區(qū)間(t,3)上總存在極值?
(III)當(dāng)a=2時(shí),設(shè)函數(shù)h(x)=(p-2)x+數(shù)學(xué)公式-3,若對(duì)任意的x∈[1,2],f(x)≥h(x)恒成立,求實(shí)數(shù)P的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

某管理部門用問卷調(diào)查的方式對(duì)當(dāng)?shù)?0000名中學(xué)生開展了“陽光冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)情況調(diào)查,x(單位:米)表示平均每天參加長(zhǎng)跑的里程,現(xiàn)按長(zhǎng)跑里程分下列四種情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì):
①0~1000米;②1000~2000米;③2000~3000米;④3000米以上,
右圖是此次調(diào)查中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程的算法框圖,已知輸出的結(jié)果是6800,
則平均每天參加長(zhǎng)跑不超過2000米的學(xué)生的頻率是 ________.

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科目: 來源: 題型:解答題

試比較x2+y2與xy+x+y-1的大。

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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)F1、F2是雙曲線數(shù)學(xué)公式的兩個(gè)焦點(diǎn),點(diǎn)P在雙曲線上,∠F1PF2=90°若△F1PF的面積為1,則a的值是


  1. A.
    1
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    2
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)數(shù)集數(shù)學(xué)公式且M、N都是集合{x|0≤x≤1}的子集,如果把b-a叫做集合{x|a≤x≤b}的“長(zhǎng)度”,那么集合M∩N的“長(zhǎng)度”的最小值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

一條直線過點(diǎn)P(3,2)且與x軸、y軸的正半軸分別交于A、B兩點(diǎn),則當(dāng)S△OAB面積最小時(shí),直線方程為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某地區(qū)農(nóng)科所為了選擇更適應(yīng)本地區(qū)種植的棉花品種,在該地區(qū)選擇了5塊土地,每塊土地平均分成面積相等的兩部分,分別種植甲、乙兩個(gè)品種的棉花,收獲時(shí)測(cè)得棉花的畝產(chǎn)量如圖所示:
(Ⅰ)請(qǐng)問甲、乙兩種棉花哪種畝產(chǎn)量更穩(wěn)定,并說明理由;
(Ⅱ)求從種植甲種棉花的5塊土地中任選2塊土地,這兩塊土地的畝產(chǎn)量均超過種植甲種棉花的5塊土地的總平均畝產(chǎn)量的概率.

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科目: 來源: 題型:單選題

定義在(1,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足下列兩個(gè)條件:(1)對(duì)任意的x∈(1,+∞)恒有f(2x)=2f(x)成立; (2)當(dāng)x∈(1,2]時(shí),f(x)=2-x;記函數(shù)g(x)=f(x)-k(x-1),若函數(shù)g(x)恰有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是


  1. A.
    [1,2)
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

用單調(diào)性定義證明:函數(shù)數(shù)學(xué)公式在(0,+∞)上為減函數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

方程x+lg x=3的解在區(qū)間(k,k+1)(k∈Z)上.k=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案