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科目： 來源： 題型：

計算：-22-（-2）2+|
3
-5|+2cos30°-（
1
3
）-1+（9-
2014
）0+
4
．

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科目： 來源： 題型：

閱讀下列例題：
解方程x2-|x|-2=0．
解：（1）當x≥0時，原方程化為x2-x-2=0．解方程，x1=2，x2=-1（不合題意，舍去）．
（2）當x≤0時，原方程化為x2-x-2=0．解方程，x1=-2，x2=1 （不合題意，舍去）．
∴原方程的根為x1=2，x2=-2．
請參照例題解方程x2+|x|-6=0．

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科目： 來源： 題型：

已知一元二次方程x2-2x+k=0的一個根是2，求k的值及另一個根．

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科目： 來源： 題型：

你能否求出-3x2+24x+5的最大值？如果能，寫出你的求解過程．

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科目： 來源： 題型：

點A，B，C三點在同一直線上，AB的中點是點E，BC的中點是點F，EF=12，求AC的長度．（答案可能不止一個喲!）

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科目： 來源： 題型：

立體圖形的三視圖如下，請你畫出它的立體圖形：

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科目： 來源： 題型：

畫出下列幾何體的三視圖．

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科目： 來源： 題型：

直線y=kx+b的圖象經(jīng)過A（3，4）和點B（2，7），求解析式．

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科目： 來源： 題型：

解方程：
（1）x2-2x-3=0；
（2）3x2+x-1=0．

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科目： 來源： 題型：

直線y=kx+b與直線y=-
3
2
x+5平行，且過點A（0，-3）．求該直線的函數(shù)表達式．

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同步練習冊答案