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       0  356037  356045  356051  356055  356061  356063  356067  356073  356075  356081  356087  356091  356093  356097  356103  356105  356111  356115  356117  356121  356123  356127  356129  356131  356132  356133  356135  356136  356137  356139  356141  356145  356147  356151  356153  356157  356163  356165  356171  356175  356177  356181  356187  356193  356195  356201  356205  356207  356213  356217  356223  356231  366461 

      科目: 來源: 題型:

      【題目】某人準(zhǔn)備購買一套小戶型住房,他去某樓盤了解情況得知,該戶型單價(jià)是/,總面積如圖所示(單位:米,衛(wèi)生間的寬未定,設(shè)寬為米),售房部為他提供了以下兩種優(yōu)惠方案: 方案一:需購買全部總面積,但整套房按原銷售總金額的9折出售;

      方案二:整套房的單價(jià)仍是12000/,但不需要購買全部面積,其中,只對(duì)廚房面積進(jìn)行了優(yōu)惠,只算廚房的面積,其余房間面積不變.

      1)求衛(wèi)生間的面積;

      2)請(qǐng)分別求出兩種方案購買一套該戶型商品房的總金額;

      3)當(dāng)1≤≤2,且為整數(shù)時(shí),選哪種方案購買一套該戶型商品房的總金額較少?

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      科目: 來源: 題型:

      【題目】閱讀材料,根據(jù)材料回答:

      例如1

      .

      例如2

      8×0.1258×8×8×8×8×8×0.125×0.125×0.125×0.125×0.125×0.125

      (8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)

      (8×0.125)6 1.

      1)仿照上面材料的計(jì)算方法計(jì)算:;

      2)由上面的計(jì)算可總結(jié)出一個(gè)規(guī)律:(用字母表示)

      3)用(2)的規(guī)律計(jì)算:.

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      【題目】如圖,Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上,斜邊AC邊上的中線BD反向延長(zhǎng)線交y軸負(fù)半軸于E,雙曲線y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,若△BEC的面積為10,則k等于( )

      A. 5 B. 10 C. 20 D. 40

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      科目: 來源: 題型:

      【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向南騎行2 km,到達(dá)A村,繼續(xù)向南騎行3 km到達(dá)B村,然后向北騎行9 km到達(dá)C村,最后回到郵局.

      (1)以郵局為原點(diǎn),以向北為正方向,用0.5 cm表示1 km,畫出數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示出A,B,C三個(gè)村莊的位置.

      (2)C村離A村有多遠(yuǎn)?

      (3)郵遞員一共騎了多少千米?

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      科目: 來源: 題型:

      【題目】把下列各數(shù)分別填在表示它所在的集合里:

      12,,,

      1)正數(shù)集合:{ }; 2)負(fù)數(shù)集合:{ };

      3)整數(shù)集合;{ }; 4)分?jǐn)?shù)集合:{ }

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      科目: 來源: 題型:

      【題目】自開展“學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)”活動(dòng)后,我市某中學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,決定開設(shè)A:毽子,B:籃球,C:跑步,D:跳繩四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了了解學(xué)生最喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問題:

      (1)該校本次調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

      (2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

      (3)在本次調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,他喜歡“跑步”的概率有多大?

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      【題目】兩個(gè)三角板ABC,DEF按如圖所示的位置擺放,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,邊AB與邊DE在同一條直線上(假設(shè)圖形中所有的點(diǎn)、線都在同一平面內(nèi)),其中,∠C=∠DEF=90°,∠ABC=∠F=30°,AC=DE=4 cm.現(xiàn)固定三角板DEF,將三角板ABC沿射線DE方向平移,當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)三角板平移的距離為(cm),兩個(gè)三角板重疊部分的面積為 (cm2).

      (1)當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時(shí),=________cm;

      (2)求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量的取值范圍;

      (3)設(shè)邊BC的中點(diǎn)為點(diǎn)M,邊DF的中點(diǎn)為點(diǎn)N,直接寫出在三角板平移過程中,點(diǎn)M與點(diǎn)N之間距離的最小值.

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      科目: 來源: 題型:

      【題目】如圖1,方格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn).

      (1)畫出△ABC關(guān)于直線MN對(duì)稱的△A1B1C1

      (2)直接寫出AA1的長(zhǎng)度;

      (3)如圖2,A、C是直線MN同側(cè)固定的點(diǎn),D是直線MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在直線MN上畫出點(diǎn)D,使AD+DC最。ūA糇鲌D痕跡)

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      科目: 來源: 題型:

      【題目】計(jì)算:

      1 xx 2y 2 xy yx2 x2 y x 2y ;

      2 已知:,求的值。

      3)化簡(jiǎn)并求值:(2a+b2﹣(2ab)(a+b)﹣2a2b)(a+2b),其中a=,b=-2

      4)已知的值。

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      科目: 來源: 題型:

      【題目】據(jù)了解,火車票價(jià)用“”的方法來確定,已知A站至H站總里程數(shù)為1500千米,全程參考價(jià)為180元,下表是沿途各站至H站的里程數(shù):

      車站名

      A

      B

      C

      D

      E

      F

      G

      H

      各站至H站的里程數(shù)

      1500

      1130

      910

      622

      402

      219

      72

      0

      例如:要確定從B站至E站的火車票價(jià),其票價(jià)為87.3687(元)

      1)求A站至F站的火車票價(jià)(結(jié)果精確到1元);

      2)旅客王大媽去女兒家,上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員:我快到了嗎?乘務(wù)員看到王大媽手中火車票的票價(jià)為66元,馬上說下一站就到了.請(qǐng)問王大媽是在那一站下車?(寫出解答過程)

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      同步練習(xí)冊(cè)答案