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【題目】用兩個相同的電熱器分別給質量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據,如下表所示,則該液體的比熱容為( 。
A. 0.9×103J/(kg℃) B. 1.8×103J/(kg℃)
C. 3.6×103J/(kg℃) D. 1.2×103J/(kg℃)
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【題目】如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組,分別提起重為G1、G2的兩個物體,比較它們的省力情況和機械效率(不計摩擦),下列說法中正確的是 ( )
A. 若G1=G2,則F1<F2,甲的機械效率較高
B. 若G1=G2,則F1>F2,乙的機械效率較高
C. 若G1<G2,則F1<F2,乙的機械效率較高
D. 若G1<G2,則F1>F2,甲的機械效率較高
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【題目】小群同學用滾動鐵環(huán)的方法來測學;▔闹荛L,他測得鐵環(huán)的直徑為D,鐵環(huán)繞花壇一周滾動的圈數(shù)為N,則花壇周長L=________;如圖所示,在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線,則漆包線直徑為________ mm(保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字).
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【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關”的實驗中,記錄的實驗數(shù)據如下表所示(在相同時間內物質吸收的熱量相同).
(1)該實驗中,利用加熱時間表示________ .
(2)上表中________ (填序號)三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關.
(3)通過數(shù)據分析,水吸收的熱量除了與質量有關,還與________ 有關.
(4)為了進一步探究,給一定質量的冰加熱,利用實驗數(shù)據描繪出冰的溫度隨時間變化的圖象甲和乙,你認為正確的是________ ;可見物質吸收熱量的能力還與該物質的________ 有關.
(5)生活中人們利用水來取暖或制冷,就是利用了水的吸放熱能力________ (選填“強”或“弱”)的特點.
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【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度,其中所使用刻度尺的分度值為_____,物體的長度是_____cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為_____min_____s.
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【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當向水凸透鏡里注水時焦距變小,抽水時焦距變大)來探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)如圖甲所示,讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡,在光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,則此水凸透鏡的焦距為________cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:________________________________。
(3)調整后,小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調整至如圖乙所示的位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此像的性質是倒立、_____的實像。小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座_____cm刻度處,再次得到清晰的燭焰像。然后,小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽取少許水,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應將光屏向________(選填“遠離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動。
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【題目】同學們做“探究平面鏡成像特點”的實驗,小明和小紅在分析數(shù)據時發(fā)現(xiàn),三組數(shù)據的像距都比物距大一些.小明認為這是由于測量粗心引起的,小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關.他們對此問題進行了進一步的探究,數(shù)據如下表.
請你結合表中數(shù)據,回答以下問題:
(1)小明的看法不正確的理由是______.
(2)玻璃板的厚度對像距與物距差值的影響,可表述為______.
(3)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,你認為應該選擇較______(選填“薄”或“厚”)的玻璃板.
(4)在整個實驗過程中,平面鏡所成的像都是______(選填“實像”或“虛像”),從測量數(shù)據可以看出,他們測量像距和物距時所用刻度尺的分度值為1______(選填“mm”或“cm”).
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【題目】取一支激光筆、一個硬紙板、一塊半圓形玻璃、量角器、膠水進行以下探究實驗。
實驗步驟:①將半圓形玻璃用膠水粘在硬紙板上;②讓激光筆發(fā)出的激光沿硬紙板向下照射,在硬紙板上顯示出光的傳播路徑;③按順序依次完成圖中的四個實驗,可觀察到的現(xiàn)象如圖所示。
實驗結論:
(1)觀察a能得出的結論是:_________________________________________。
(2)比較a、b兩步實驗可得出的結論是:___________________________________________。
(3)比較a、c兩步實驗可得出的結論是:____________________________________。
(4)通過d步實驗可以看出:______________________________________。
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【題目】小明觀察家里的電飯鍋銘牌:額定電壓為 220Ⅴ,保溫時電熱絲功率為 20W,但加熱功率已經 磨損,電飯鍋的工作原理如圖 所示,通過單刀雙擲開關 S 調節(jié)加熱和保溫兩種狀態(tài),R0為電熱絲。他想利用家里的電能表測出它的加熱功率,于是他關閉了家里所有其它用電器,只 讓電飯鍋工作,觀察了電能表,發(fā)現(xiàn)上面標有“3000R/kW·h”,請你幫助小明解決下列問題:
(1)電飯鍋在加熱狀態(tài)時,開關 S 應與觸點______________連接;
(2)他發(fā)現(xiàn)正常加熱了 6min 電飯鍋就轉為保溫狀態(tài),在這 6min 內電能表轉盤剛好轉了 300 轉, 則該電飯鍋的加熱功率是______________________W。
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【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小敏在家中進行了如下的實驗:如圖左圖所示, 在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支 相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時間,豆?jié){ 的溫度升高較多。則:
(1)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應對________________加熱的時間長些。這說明它們升高相同 的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量________________________。
(2)小敏利用實驗數(shù)據大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線,如圖右圖所示,則 圖線_________________________________應代表的是豆?jié){。
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