(1)如圖所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在連接錯誤的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_______ ．

(2)甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確．請你找出實驗中可能存在的兩個操作不當之處：

①________________________________________；

②________________________________________．

(3)乙組同學閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來他們應(yīng)________．

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上，使二者的圓心重合；

②如圖，將一束激光從A射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射；

③讀出入射角和折射角的大小，并記錄在表格中；

④逐漸增大入射角，重復②③步驟數(shù)次；

⑤對記錄的數(shù)據(jù)進行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結(jié)論．

(1)圖中光線的折射角大小為________．

(2)采用半圓形玻璃磚來進行實驗的明顯好處是________________．

(3)上表為實驗中記錄的數(shù)據(jù)，分析可以得到的結(jié)論是______________________________．

(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實驗說明了_____________________________________________

（1）實驗原理是________。

（2）為了完成實驗，需要的測量儀器是________和________。

（3）實驗中，斜面的坡度應(yīng)該較________（選填“大”或“小”），目的是________（選填“延長”或“縮短”）小車的運動時間。

（4）如圖，讓小車從頂端由靜止釋放。若停表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的長度s=________m，運動時間t=________s，小車通過全程的平均速度v=________m/s。把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車頭為30cm，再讓小車從頂端由靜止釋放，所用時間如停表所示。由數(shù)據(jù)可知小車下半程的平均速度是v=________m/s。

（5）某同學進行測量平均速度的實驗，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運動的過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端，測出時間t

③小車運動的平均速度為v=s/t

利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏________，理由是________。

如果測出小車長為L，那么平均速度的表達式應(yīng)該是________。

(1)測量前將天平放在水平工作臺上，把游碼置于標尺的零刻線處，調(diào)節(jié)天平的________，使天平橫梁水平平衡．

(2)實驗過程：

①用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示，則大理石的質(zhì)量是________g.

②在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是________cm3.

(3)大理石放在水中時會吸水(體積基本不變)，為了減小吸水對大理石測量密度的影響，小明應(yīng)增加的測量步驟是：______________________________________________________________________.

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動____鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的____有關(guān)；

（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動____和____鋼絲；

（3）先后用同樣的力撥動丙鋼絲和丁鋼絲，是為了探究振動頻率的高低與___的關(guān)系；

（4）上述實驗中所使用到的實驗方法是______________。

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ．

（3）若在月球上進行該實驗，甲圖中的小球 填“會”或“不會”）被彈起，乙圖中的小球 填“會”或“不會”）被彈起．