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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

(1)已知數(shù)列{cn},其中cn=2n+3n,且數(shù)列{cn+1-pcn}為等比數(shù)列,求常數(shù)p;

(2)設(shè){an}、{bn}是公比不相等的兩個等比數(shù)列,cn=an+bn,證明數(shù)列{cn}不是等比數(shù)列.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,則稱點(x0,x0)為函數(shù)f(x)的不動點.

(Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=ax2+bx-b(a≠0)有不動點(1,1)和(-3,-3),求a、b的值;

(Ⅱ)若對于任意實數(shù)b,函數(shù)f(x)=ax2+bx-b總有兩個相異的不動點,求實數(shù)a的取值范圍;

(Ⅲ)若定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù)g(x)存在(有限的)n個不動點,求證:n必為奇數(shù).

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

某廠家擬在2003年國慶節(jié)期間舉行促銷活動,經(jīng)調(diào)查測算,該產(chǎn)品的年銷售量(即該廠的年產(chǎn)量)x萬件與年促銷費用m萬元(m≥0)滿足x=3-(k為常數(shù)),如果不搞促銷活動,該產(chǎn)品的年銷售量只能是1萬件,已知2003年生產(chǎn)該產(chǎn)品的固定投入為8萬元,每生產(chǎn)1萬件該產(chǎn)品需要投入16萬元,廠家將每件產(chǎn)品的銷售價格定為平均每件產(chǎn)品成本的1.5倍(產(chǎn)品成本包括固定投入和再投入兩部分資金).

(1)將2003年該產(chǎn)品的利潤y萬元表示為年促銷費用m萬元的函數(shù);

(2)該廠家2003年的促銷費用投入為多少萬元時,廠家的年利潤最大?

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

已知函數(shù)f(x)=2x+1將函數(shù)y=f-1(x)的圖象向左平移2個單位,再向上平移1個單位,就得到y(tǒng)=g(x)的圖象.

(Ⅰ)寫出y=g(x)的解析式

(Ⅱ)求出F(x)=g(x2)-f-1(x)的最小值及取得最小值時x的值.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),f(x)與g(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱,且當x∈[2,3]時,g(x)=2a(x-2)-4(x-2)3,

(Ⅰ)求f(x)的表達式;

(Ⅱ)是否存在正實數(shù)a,使得f(x)的圖象的最高點在直線y=12上?若存在,求出正實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

某市重點中學高三年級舉行的一次統(tǒng)考中,共有4000名考生,數(shù)學科共抽調(diào)了57名教師集中閱卷,決定將這些教師分成兩組.第一組老師專門閱客觀題(指選擇題與填空題),第二組老師專門閱主觀題(指解答題).已知閱完1份客觀題需要30秒鐘,閱完1份主觀題需要8分鐘,為了在最短時間內(nèi)完成閱卷任務(wù),應(yīng)如何將這些教師分組?最短的閱卷時間是多少小時(精確到0.1小時)?

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:如果對任意x1、x2∈R,都有f()≤[f(x1)+f(x2)]則稱函數(shù)f(x)是R上的凹函數(shù).

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+x(a∈R,a≠0)

(Ⅰ)求證:當a>0時,函數(shù)f(x)是凹函數(shù).

(Ⅱ)如果x∈[0,1]時,|f(x)|≤1,試求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

已知函數(shù)f(x)的定義為R,對任意的實數(shù)x1、x2都滿足f(x1+x2)=f(x1)+f(x2),當x>0時,f(x)>0,且f(2)=3.

(1)試判斷f(x)的奇偶性和單調(diào)性;

(2)當θ∈[0,]時,f(cos2θ-3)+f(4m-2mcosθ)>0對所有的θ均成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

f(x)是定義在[-2π,2π]上的偶函數(shù),當x∈[0,π]時,y=f(x)=cosx;當x∈[π,2π]時,y=f(x)的圖象是斜率為,在y軸上截距為-2的直線在相應(yīng)區(qū)間上的部分.

(Ⅰ)求f(-2π),f(-)的值;

(Ⅱ)寫出函數(shù)y=f(x)的表達式,作出其圖象并根據(jù)圖象寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044

國際上常用恩格爾系數(shù)(記作n)來衡量一個國家和地區(qū)人民生活水平的狀況,它的計算公式為:n=×100%,各種類型家庭的n如下表所示:

根據(jù)某市城區(qū)家庭抽樣調(diào)查統(tǒng)計,1996年至2001年年間,每戶家庭消費支出總額每年平均增加680元,其中食品消費支出總額每年平均增加100元.

(Ⅰ)若1996年該市城區(qū)家庭剛達到小康,且該年每戶家庭消費支出總額為8600元,問2001年能否達到富裕?請說明理由.

(Ⅱ)若2001年比1996年的消費支出總額增加34%,而其中食品消費支出總額增加10%,問從哪一年起能達到富裕?請說明理由.

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同步練習冊答案