（1）求證：△ADE≌△BCF；

（2）若∠ABE+∠BFC=180°，則四邊形ABFE是什么特殊四邊形？說(shuō)明理由．

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，王老師說(shuō)：“是無(wú)理數(shù)，無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們，你能把的小數(shù)部分全部寫(xiě)出來(lái)嗎？”大家議論紛紛，小明同學(xué)說(shuō)：“要把它的小數(shù)部分全部寫(xiě)出來(lái)是非常難的，但我們可以用﹣1表示它的小數(shù)部分．”王老師說(shuō)：“小明同學(xué)的說(shuō)法是正確的，因?yàn)?/span>的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分，”請(qǐng)你解答：

（1）填空題：的整數(shù)部分是 ;小數(shù)部分是

（2）已知8+＝x+y，其中x是一個(gè)整數(shù)，且0＜y＜1，求出2x+（y-）2012的值．

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=2x2的圖象與x,y軸分別交于點(diǎn)A,B,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點(diǎn)C,且AB=AC,則k的值為()

A.5B.4C.3D.2

（1）甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少？

（2）若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.5萬(wàn)元，乙隊(duì)為0.3萬(wàn)元，要使這次的綠化總費(fèi)用不超過(guò)10萬(wàn)元，至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天？

（1）求證：△ABF≌△DEF；

（2）若AG⊥BE于G，BC＝4，AG＝1，求BE的長(zhǎng)．

（1）用關(guān)于l，t的代數(shù)式表示園子的面積；這個(gè)代數(shù)式是多項(xiàng)式還是單項(xiàng)式？

（2）若l＝100固定不變，若t的值取20，25，30時(shí)，則哪一種取法所圍成的園子面積最大？

【題目】如下圖所示，它們是一個(gè)按一定規(guī)律構(gòu)造的，第（1）個(gè)圖中有3個(gè)三角形，第（2）個(gè)圖中有7個(gè)三角形，第（3）個(gè)圖中有_____個(gè)三角形，依次規(guī)律第個(gè)圖形中有__________個(gè)三角形．

【題目】已知拋物線(xiàn)y=x2﹣2x+a（a＜0）與y軸相交于點(diǎn)A，頂點(diǎn)為M．直線(xiàn)y=x﹣a分別與x軸，y軸相交于B，C兩點(diǎn)，并且與直線(xiàn)AM相交于點(diǎn)N．

（1）試用含a的代數(shù)式分別表示點(diǎn)M與N的坐標(biāo)；

（2）如圖，將△NAC沿y軸翻折，若點(diǎn)N的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N′恰好落在拋物線(xiàn)上，AN′與x軸交于點(diǎn)D，連接CD，求a的值和四邊形ADCN的面積；

（3）在拋物線(xiàn)y=x2﹣2x+a（a＜0）上是否存在一點(diǎn)P，使得以P，A，C，N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，試說(shuō)明理由．

（1）填空：a＝　 　，b＝　 　；

（2）列方程求解表1中的x；

（3）小明的爸爸23：10打快車(chē)從機(jī)場(chǎng)回家，快車(chē)行駛的平均速度是100公里/小時(shí)，到家后小明爸爸支付車(chē)費(fèi)603元，請(qǐng)問(wèn)機(jī)場(chǎng)到小明家的路程是多少公里？（用方程解決此問(wèn)題）

表1：某快車(chē)的計(jì)費(fèi)規(guī)則

（說(shuō)明：總費(fèi)用＝里程費(fèi)+時(shí)長(zhǎng)費(fèi)+遠(yuǎn)途費(fèi)）

表2：小明幾次乘坐快車(chē)信息