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科目: 來源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,
(1)指出儀器的名稱a: _________ ;b: _________ ;c: _________
(2)指出圖中的錯誤(至少兩條) _________
(3)請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式 _________
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先從水槽拿出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,為什么? _________
(5)計(jì)算:
a、KMnO4相對分子質(zhì)量_________;
b、KMnO4中各元素的質(zhì)量比_________;
c、KMnO4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留精確到0.1%)_________

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科目: 來源:安徽省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a_________;b_________
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式式為_________
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_________(錯填、漏填都算錯).
(6)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖所示的研究.試回答:
①放入二氧化錳的作用是_________
②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_________,
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是_________

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科目: 來源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:① _________ ;② _________ ;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須 _________ ;
(3)a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是 _________ ;b實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________ ,反應(yīng)中,MnO2_________ 作用,加快了H2O2的分解.
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _________ ;收集裝置是 _________
(5)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是 _________

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,準(zhǔn)備了三個考題:①氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿  ②分子是不斷運(yùn)動的探究  ③過濾.
(1)小華同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前:
請回答:①指出上圖中儀器a的名稱:_________;
②由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小華抽到的是第_________個考題;
③以下是小華完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖.

在操作Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完畢后小華得了_________分;請?zhí)粢粋失分操作,并寫出正確的操作方法 _________ .
(2)小凱同學(xué)抽到了與小華相同的考題,實(shí)驗(yàn)臺上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器.
①寫出小凱同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式_________;
②與小華同學(xué)所用的儀器相比,小凱同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)至少還需要_________;(填儀器名稱),并把試管口略向下傾斜,其目的是_________

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科目: 來源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:① _________ ;② _________
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放藥品是 _________ ,棉花的作用是 ____                     ____ ,當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見木條復(fù)燃,其原因可能是 ___                 _____ .可以用C裝置收集氧氣的原因是 ___                   _____
(3)實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中,并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花,然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口;②檢查裝置的氣密性;③加熱試管;④把試管固定在鐵架臺上;⑤有排水法收集氣體;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管移出水面.該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是: _________
(4)實(shí)驗(yàn)中,試管突然破裂了,試分析發(fā)生這種情況的可能原因: ___                 _____ , _____                        ___ , ____                       ____
(5)請寫出用B裝置制取制取氧氣的文字表達(dá)式 _____                   ___ ,制取該氣體時錐形瓶中放入的物質(zhì)是 _________ ,從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是 _________ ,用D裝置收集該氣體時,氣體應(yīng)從 _________ (填“a”或“b”)管通入.

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科目: 來源:云南省期末題 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其步驟是:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤用排水法收集氧氣;⑥熄滅酒精燈;⑦從水槽中移出導(dǎo)管.正確的操作順序是
[     ]
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①③④⑤⑦⑥
C.②③①④⑥⑤⑦
D.①②③④⑥⑤⑦

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:單選題

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈  
[     ]
A.除④外
B.全部
C.除⑥⑦外
D.①②③⑤

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,不選用的試劑是    
[     ]
A.高錳酸鉀
B.氯酸鉀
C.空氣
D.過氧化氫

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

小華用高錳酸鉀制取氧氣。  
(1)用排水法收集氧氣時,收集到的氧氣不純,可能的原因是  ①________;  ②________。  
(2)水槽中的水被染成紫紅色,可能的原因是_____________________。  
(3)若用排空氣法收集氧氣,導(dǎo)氣管要接近集氣瓶底部的原因是____。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

本課題中我們學(xué)過了四種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出用B途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:B:________________ 。
(2) ____________(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化。
(3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑,它們的基本反應(yīng)類型是 _________
(4)為了使A、B兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入___________ 。
(5)根據(jù)綠色化學(xué)理念,_____ (填序號)途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方案。

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同步練習(xí)冊答案